EK002857_0001-0002

E X P L I K A C E.

K synopsi na téma TV filmu o Franzi Kafkovi, který mi osudného dne 15. ledna 1991 nabídl a zadal ke zpracování pan Peter Freistadt, Chairman of Film an TV Guild in Israel, Tel Aviv, chci říci několik podstatných slov, která mají za účel objasnit a vysvětlit, jak toto téma pojímám a jak vidím jeho tvářnost.
Současná móda propátráváni soukromého života Franze Kafky a psychologické závěry z toho plynoucí, považuji za vulgární vzhledem k jeho jedinečné tvorbě. Netýkají se nijak jeho genia. Schází jim imaginace a vnitřní magické záření.
Splňuji body synopse, jak mi byly panem Freistadtem navrženy, ale považuji přitom za nezbytné zacílit nejhlubší pozornost k faktu, že mezi miliony lidí, zrozených na tento svět, se narodí někdy, skutečně jen vyjímečně prorok, sluha boží, který vytváří neviditelný most mezi tajemstvím zrozence a jeho bytím a mezi tímto běžným světem, odevždy šedivým a praktickým až k pláči.
Bezpočet mladých mužů nenávidělo svého otce ať už z jakýchkoliv důvodů. Bezpočet mladých mužů se nikdy neoženilo a nezanechalo po sobě potomstvo. V lásce byli úspěšní, neúspěšní, rozpačití anebo zklamaní, co vůbec pojem láska vlastně znamená.
Pouze jediný z nich sepjatý intenzivní „Hassliebe“ se svým otcem a zvláštním způsobem krachujícími vztahy se ženami, napsal ZÁMEK a PROCES.
Proč tato geniální díla napsal právě on a jaké měl k tomu důvody, je otázka nesmyslná, na kterou se dá odpovědět pouze nesmyslně. Zvláště tehdy, když je pojata v rámci psychologického vyšetřování jeho soukromí, což samo o sobě je nenapsaný román, jehož autorem by mohl být jedině Franz Kafka sám.
Trapné dedukce na téma rodina - vztahy k ženám - nemoc, jsou neodpustitelné urážky neznámého, ale vždy vítězícího božstva jménem a formulí: TALENT = TAJEMSTVÍ.
Rozhodla jsem se pro vizuální stavbu film. Fotografie, rukopisy, tituly knih, archivní filmové snímky staré Prahy nepostačují k postižení atmosféry, kterou Kafka předává svým životním pocitem dál.
Aby mi bylo porozuměno, co míním slovem vizuální, rozepisuji bod 1 a bod 2 do formy, které ve skice naznačuje, co mám na mysli.
Děkuji za pozornost

Ester Krumbachová